作為改革先行區，各類經濟在浙江遍地開花。然而，作為“文化大省”浙江卻面臨著只有浙江大學“一枝獨秀”的尷尬局面。實現自主創新能力，建設創新中國，最重要是教育，特別是高等教育。兩會期間，“高等教育”問題在浙江代表團審議中頻繁出現，成為代表們熱議的話題之一。

　　有人說，教育就像一艘巨輪，高等教育就是掌舵手，引領著整個教育事業的全面發展。教育要大發展，關鍵就在于高等教育的大發展�！澳壳罢憬�高校教育質量還不是很高，高水平高校數量偏少。高等學校結構還需優化�！比珖�人大代表、浙江省副省長鄭繼偉在接受本社記者采訪時深有感觸。

　　據鄭繼偉代表介紹，由于歷史的原因，建國以來一直到上世紀末，浙江高校數量少、規模小。一九九八年，該省只有三十二所普通高校，其中占地一百畝以下的“袖珍大學”有七所。從一九九九年開始，浙江省在全國率先作出建設高教園區、大力發展高等教育的重大決策，經過近十年努力，目前高等教育毛入學率已達到百分之三十八，居全國省區第一位。

　　不過他認為，目前浙江高校的發展水平與經濟大省的地位仍不相符，尤其是浙江提出“創業富民、創新強省”戰略，迫切需要高水平的人才。而目前浙江僅浙江大學一所“二一一工程”建設高校(注：二一一工程指面向二十一世紀，重點建設一百所左右的高等學校和一批重點學科點)，沒有一所地方屬院校進入“二一一工程”、“九八五工程”行列(注：教育部重點支持國內部分高校創建世界一流大學和高水平大學，簡稱“九八五工程”)。而全國有二十個省市擁有兩個所以上“二一一工程”高校，浙江周邊的兄弟省市均多于浙江。

　　“浙江民營經濟發達，參與國際競爭迫切需要科技人才，科技人才的培養在很大程度上依賴于高質量、大范圍的高等教育。”來自教育界、一直研究浙江民營經濟發展的全國人大代表程惠芳在接受本社記者采訪時也表現出了同樣的擔憂：“一枝獨秀”不僅在客觀上限制了浙江高等學校的進一步發展，也在一定程度上影響了浙江省經濟社會的可持續發展。

　　在第一次浙江代表團全體會議中，全國人大常委會副委員長韓啟德也曾提出自己的思考，浙江有浙大這樣的國內一流大學，但為什么“一枝獨秀”，沒有“百花斗艷”？

　　“有些是因為發展起步較晚、基礎較弱所致，有些卻是因為國家宏觀政策限制所致�！编嵗^偉代表認為，浙江高等教育的特點是起步晚、發展快。起步晚了，沒趕上趟，無緣于一些重要的政策資源。

　　他因此建議，考慮到浙江經濟發展水平，國家有關部門應大力支持浙江高等教育發展，在高校設置、二一一工程、學位授權點增列等方面予以傾斜。浙江具備一批有實力的高校，如浙江工業大學、中國美術學院，他建議有關部門盡早將上述學校列入“二一一工程”建設高校，為浙江乃至長三角高速的經濟文化發展源源不斷地提供后續的高素質人才。