清理并規范升學加分政策

袁貴仁在這篇名為《全面推動我國教育事業實現科學發展》的文章中，透露了下一步高考改革的主要思路：一是按照不同類型人才培養要求，把普通本科和高等職業教育入學考試分開；二是完善高中學業水平考試和綜合素質評價，引導學生學好各門課程，克服文理偏科現象；三是探索有的科目一年多次考試，減輕高考壓力；四是完善高校招生名額分配辦法，清理并規范升學加分政策，維護考試招生公平公正；五是加快建立多渠道升學和學習的“立交橋”，為學生成長成才提供多次選擇機會。

袁貴仁同時也表示，考慮到高考涉及面廣、敏感度高、政策性強，教育規劃綱要提出成立國家教育考試指導委員會，研究制定改革總體方案，指導改革積極穩妥、有序推進。

“文理兼融”創新培養機制

在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》制定過程中第一次向社會公開征求意見時，取消高中文理分科的必要性與可行性已成為向社會征集意見的內容之一。

不過在第二次征求意見稿以及最終文本中，均沒有就取消高中文理分科的問題予以明確說法，但也提出要完成國家規定的課程。此前中國教育學會會長顧明遠接受本報采訪時表示，這說明學校必須保證學生能夠兼學文理。

在昨天發表的文章中，袁貴仁在談及培養拔尖創新人才問題上，提出應“文理兼融”，改革人才培養體制。