據介紹，“校長實名推薦制”是指：獲得推薦資質的中學校長，可向北大推薦優秀畢業生，審核合格的推薦生將直接入圍北大自主招生面試范圍，通過面試的學生高考時將享受線下30分錄取的政策。推薦生人數原則上控制在北京大學本科招生計劃人數的3%以內。

　　在“實名推薦”的實施方案中，北大和推薦中學都需對被推薦的學生信息進行公示。具有推薦資質的中學，發現存在弄虛作假等情形，立即取消中學及校長的推薦資質；獲推薦的學生，發現弄虛作假，也會被取消資格。

　　此改革措施引起廣泛熱議。昨日，新浪網進行一項調查：你如何看待北大試行中學校長實名推薦制？截止到昨晚23:00，共有10.8萬名網友參與討論，其中，67.5%的網友表示反對，認為“實名推薦制對多數人不公平”；24.8%的網友表示支持，覺得“可以彌補高考選拔人才機制不足，發現高素質學生”；另有7.7%的網友表示“不好說”。

　　一些社會人士擔心校長推薦制會不會出現徇私舞弊現象，他們認為，現在國內的誠信條件不成熟，如果校長推薦不公正，這就可能會傷害到其他沒被推薦上的優秀學生。

　　也有專家和網友表示，北大的這一改革是教育誠信實踐的重要一步，將來有可能會出現一些小問題，但不能“因噎廢食”。推薦信在國外大學廣為采用，這是高校自主招生的一種特殊方式，有利于天才偏才的選拔，有利于社會誠信導向，而且高校對選拔機制應有自主權。校長推薦制，是校長以學校信譽做“擔保人”，把在某一方面非常拔尖的人才選送到高校，他的選擇必須是慎重的，否則就會影響到學校的聲譽，因此“人情”很難發揮作用。

　　據悉，武漢大學等在漢高校在進行自主招生時，其中有部分名額的報名者需要所在中學校長推薦，才具有報名資格，但報名者必須通過學校的筆試，才能取得面試資格。

　　網友PK

　　正方觀點

　　長期以來，高校統考統招一直“以分數為王”，這當然必要，但這也讓有些考試總分不高但有“奇才”、“怪才”的特長生徘徊于大學門外。實行中學校長實名推薦制，雖然推薦的候選生名額有限，也并不全是推薦一些特長生，但總算讓這類學生在考試之外又多了一種走進高校的可能性。

　　反方觀點

　　會不會出現這樣一種情況：某中學生自入學以來，考試成績平平，但占有其他“莫須有”的加分優勢，也占有老師的青睞分好感分，然后老師經過自己的評估報給校長，校長再推薦給名校，這里面有多少不民主的成分？有多少憑個人好惡而決定的成分？